O Governo do Pará tem alcançado avanços na alfabetização de crianças em toda a região e, também, no sul do estado. Através do Programa Alfabetiza Pará, lançado em fevereiro de 2023 pela Secretaria de Educação do Estado (Seduc), o objetivo de garantir a alfabetização na idade correta é cumprido em colaboração com as prefeituras locais. Durante evento realizado na última quinta-feira, 4, no Hangar Centro de Convenções & Feiras da Amazônia, em Belém, foi reafirmado o “Compromisso Alfabetiza Pará”.
As metas de cada localidade foram estabelecidas com base nos resultados das Avaliações de Língua Portuguesa do Sistema Paraense de Avaliação Educacional (SisPAE), coordenado pela Seduc e alinhado aos padrões do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).
Confira a tabela com as metas de alfabetização nos municípios do sul do Pará para esse ano e 2030:
| Município | Ano de 2024 | Ano de 2030 |
|---|---|---|
| Tucumã | 68,2% | 96,1% |
| Redenção | 65,0% | 95,7% |
| Cumaru do Norte | 60,6% | 95,2% |
| Pau D’Arco | 61,1% | 95,3% |
| Xinguara | 60,4% | 95,2% |
| Ourilândia do Norte | 59,3% | 95,1% |
| Rio Maria | 52,9% | 94,3% |
| Água Azul do Norte | 38,5% | 92,0% |
| Bannach | 59,3% | 95,1% |
| São Félix do Xingu | 62,3% | 95,4% |
Em apenas seis meses de implementação completa do programa em 2023, a porcentagem de crianças leitoras no Pará aumentou significativamente, passando de 21% para 47%, conforme a Avaliação de Fluência Leitora. Este levantamento abrange dados de escolas públicas estaduais e municipais.
Prefeitos, membros do Comitê Estratégico Estadual do Compromisso (CEEC), representantes do Tribunal de Contas do Município e da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) revisaram as metas de alfabetização para este ano e para 2030, seguindo as novas diretrizes da política nacional de alfabetização e do programa estadual.
Esses resultados são motivo de celebração para os municípios do sul do Pará, onde o compromisso das equipes educacionais, juntamente com o apoio governamental, geram um impacto significativo no desenvolvimento educacional das crianças.
(Pedro Ribeiro, da Redação do Fato Regional, com informações da Agência Pará)
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